Каким должен быть фоторепортаж
????????????????
В чём разбираемся
- 1???????
- 2??????????
- 3????????????????
??????????
Этот кадр улыбающегося Президента, достаточно редкий для съёмок первого лица государства. Обычно он официален и серьёзен. С
Это встреча Назарбаева с рабочими завода.
Это встреча Назарбаева с рабочими завода.
Рауль Упоров
журналист, фотокорреспондент
Назарбаев пошутил, рабочие на шутку отреагировали, президент улыбнулся и продолжил разговор. Слушая его, я был готов поймать эту живую искреннюю эмоцию.
???????????????
??????????????????????
Документальная и художественная съемка могут прекрасно уживаться в одном материале.
Художественная фотография, как и художественный фильм, требует подготовки. Человек заранее знает, что его будут снимать, он может позировать, а фотография предполагает, что есть какая-то инсталляция или сцена, которая создаётся специально. Например, если мы снимаем художника в мастерской — это может быть художественная фотография. Художественная съёмка также включает рекламу, когда актёра или модель снимают для коммерческих целей.
Документальная же фотография предполагает, что человек не осознаёт присутствие камеры или привык к ней. Здесь важна история, а не подготовка.
дальне надстройка, чтобы погрузить
портретные с передачей эмоций
детали говорящие
дейтсивя главных и второстепенных героев
уникальные моменты, что происходит только в этом событии
моменты, которые нужно пойдмать
Художественная фотография, как и художественный фильм, требует подготовки. Человек заранее знает, что его будут снимать, он может позировать, а фотография предполагает, что есть какая-то инсталляция или сцена, которая создаётся специально. Например, если мы снимаем художника в мастерской — это может быть художественная фотография. Художественная съёмка также включает рекламу, когда актёра или модель снимают для коммерческих целей.
Документальная же фотография предполагает, что человек не осознаёт присутствие камеры или привык к ней. Здесь важна история, а не подготовка.
дальне надстройка, чтобы погрузить
портретные с передачей эмоций
детали говорящие
дейтсивя главных и второстепенных героев
уникальные моменты, что происходит только в этом событии
моменты, которые нужно пойдмать
Я могу привести пример из своей работы: мы делали проект про реку Урал, которая переживала тяжёлые времена. Я проехал вдоль реки до города Атырау, фотографируя людей, живущих возле реки: рыбаков, работников паромов, старого казака с внучкой. Это была чисто документальная съёмка, никто из них не готовился к фотосессии.
А вот когда я снимал пейзажи реки, закаты и красивые виды — это уже была художественная съёмка. Здесь я стремился показать красоту природы, играя со светом, тенями и дымкой.
Важно уметь переключаться между этими двумя подходами.
А вот когда я снимал пейзажи реки, закаты и красивые виды — это уже была художественная съёмка. Здесь я стремился показать красоту природы, играя со светом, тенями и дымкой.
Важно уметь переключаться между этими двумя подходами.
Рауль Упоров
журналист, фотокорреспондент
Отражение эмоциональной составляющей события - задача часто не простая. Со временем у фотографа вырабатывается эстетическое чутьё, он начинает искать ракурсы, которые могли бы передать больше эмоций или информации.
Однажды я снимал очень скучное заседание — встречу губернатора и министра энергетики Казахстана с инвестором, директором итальянской компании. Казалось бы, что может быть скучнее? Три человека разговаривают, практические не двигаясь. Но мне удалось найти интересный ракурс: я сел позади итальянского директора, у которого был очень выразительный затылок, и выровнял камеру так, что с одной стороны его головы был губернатор, а с другой — министр. Я долго ждал нужного момента и, в итоге, сфотографировал, когда министр энергетики улыбался.
По-моему, наш губернатор — аким, он, хотя и не видно его бровей, всё равно вызывает симпатию. Мне очень нравится, как он говорит. Его массивная фигура с широкими плечами и лысой головой сразу подсказывает, кто на этом снимке главный, кто здесь доминирует. Это ощущается не только в визуальном плане, но и в разговоре. В таких случаях можно выкрутиться и сделать кадр интересным, даже если кажется, что все очевидно.
(переврал смысл, посмотреть в оригинале)
Рауль:
Если мы говорим о фотожурналистике, то здесь важно фиксировать момент. Когда снимаешь митинг, например, основная задача — запечатлеть эмоции. Фотография должна рассказывать о людях, а не просто о событии. Лучшие кадры — это те, где запечатлен пик эмоций, момент напряжения или радости.
Еще один пример: я фотографировал праздник красок, где люди бросались цветной пылью. Там важно было поймать не только цвета, но и эмоции людей — раскрепощение, радость. Например, женщина, работающая в банке, вся измазанная краской, сначала удивилась, а потом начала смеяться. Это такие моменты, которые передают настоящие эмоции, и именно они делают фотографию живой.
Я всегда говорю, что фокус в съемке должен быть на людях, на их эмоциях. Хорошая фотография должна сразу говорить сама за себя, без лишних вопросов. Она либо вызывает эмоции, либо передает информацию. В журналистике это особенно важно: если фотография не несет информации, значит, она не удалась.
задание ловить
Однажды я снимал очень скучное заседание — встречу губернатора и министра энергетики Казахстана с инвестором, директором итальянской компании. Казалось бы, что может быть скучнее? Три человека разговаривают, практические не двигаясь. Но мне удалось найти интересный ракурс: я сел позади итальянского директора, у которого был очень выразительный затылок, и выровнял камеру так, что с одной стороны его головы был губернатор, а с другой — министр. Я долго ждал нужного момента и, в итоге, сфотографировал, когда министр энергетики улыбался.
По-моему, наш губернатор — аким, он, хотя и не видно его бровей, всё равно вызывает симпатию. Мне очень нравится, как он говорит. Его массивная фигура с широкими плечами и лысой головой сразу подсказывает, кто на этом снимке главный, кто здесь доминирует. Это ощущается не только в визуальном плане, но и в разговоре. В таких случаях можно выкрутиться и сделать кадр интересным, даже если кажется, что все очевидно.
(переврал смысл, посмотреть в оригинале)
Рауль:
Если мы говорим о фотожурналистике, то здесь важно фиксировать момент. Когда снимаешь митинг, например, основная задача — запечатлеть эмоции. Фотография должна рассказывать о людях, а не просто о событии. Лучшие кадры — это те, где запечатлен пик эмоций, момент напряжения или радости.
Еще один пример: я фотографировал праздник красок, где люди бросались цветной пылью. Там важно было поймать не только цвета, но и эмоции людей — раскрепощение, радость. Например, женщина, работающая в банке, вся измазанная краской, сначала удивилась, а потом начала смеяться. Это такие моменты, которые передают настоящие эмоции, и именно они делают фотографию живой.
Я всегда говорю, что фокус в съемке должен быть на людях, на их эмоциях. Хорошая фотография должна сразу говорить сама за себя, без лишних вопросов. Она либо вызывает эмоции, либо передает информацию. В журналистике это особенно важно: если фотография не несет информации, значит, она не удалась.
задание ловить
Рауль Упоров
журналист, фотокорреспондент
Девочка и Стервятник
помните известный снимок фотографа Кевина Картера? Где гриф и девочка? Это, наверное, одна из самых знаменитых фотографий в мире. Кажется, это было в Кении: маленькая голодающая девочка лежит, а рядом с ней стоит гриф и смотрит на неё. За этот снимок Картер получил Пулитцеровскую премию. Вообще, этот кадр — отличный пример для изучения фотографии. Он важен как кейс, потому что в нем очень много подтекста."
Вот отредактированный текст:
"Как фотография может манипулировать сознанием? Картер отправил свою фотографию в издание, и оно её опубликовало. По-моему, это было в Time, но точно она появилась в одной из крупных американских газет. Этот снимок стал невероятно известным, и вскоре после получения Пулитцеровской премии Картеру стали поступать приглашения из разных стран, особенно из США.
Ирония была в том, что общественность начала задаваться вопросом: «А что случилось с девочкой на фотографии?» Ведь на снимке был гриф, стоящий рядом с голодающей девочкой. И вот здесь начинается манипуляция. Картер ответил, что не знает, что с ней произошло, так как он просто пошёл дальше. Это вызвало большой этический спор: должен ли фотограф вмешиваться в ситуацию или его работа заключается только в фиксации происходящего?
Я изучил этот случай полностью, и там действительно была манипуляция. Во-первых, общество неправильно поняло ситуацию. Да, Картер в итоге покончил с собой, но всё было не так, как это представляли. Недавно я снова наткнулся на этот случай, потому что в социальных сетях эта фотография вновь стала обсуждаться. Кто-то опубликовал её с критикой того, как фотографы якобы безнравственно относятся к людям, не помогая им.
На самом деле, Картер сделал невероятный снимок, который привлёк внимание к голоду в Африке. В тот момент он находился в лагере Красного Креста, где были строгие правила — нельзя было прикасаться к местным жителям, потому что в лагере свирепствовала эпидемия страшной лихорадки, передававшейся при контакте. Родители той девочки оставили её ненадолго, пока разгружали самолёт с гуманитарной помощью. Таких детей, как на фотографии, было много — сотни. Картер отогнал грифа и пошёл дальше, потому что физически не мог помочь всем.
Сила его фотографии в том, что она заставила мир обратить внимание на этот голод, после чего общество стало более активно помогать Африке. Но давление на него было настолько сильным, что все начали отворачиваться от Картера, и в итоге он покончил с собой. Люди больше не хотели слушать его версию событий. Он оставил предсмертную записку, в которой написал, что устал жить в мире, полном войн и страданий. За свою карьеру он видел столько ужасов, что не мог с этим справиться.
помните известный снимок фотографа Кевина Картера? Где гриф и девочка? Это, наверное, одна из самых знаменитых фотографий в мире. Кажется, это было в Кении: маленькая голодающая девочка лежит, а рядом с ней стоит гриф и смотрит на неё. За этот снимок Картер получил Пулитцеровскую премию. Вообще, этот кадр — отличный пример для изучения фотографии. Он важен как кейс, потому что в нем очень много подтекста."
Вот отредактированный текст:
"Как фотография может манипулировать сознанием? Картер отправил свою фотографию в издание, и оно её опубликовало. По-моему, это было в Time, но точно она появилась в одной из крупных американских газет. Этот снимок стал невероятно известным, и вскоре после получения Пулитцеровской премии Картеру стали поступать приглашения из разных стран, особенно из США.
Ирония была в том, что общественность начала задаваться вопросом: «А что случилось с девочкой на фотографии?» Ведь на снимке был гриф, стоящий рядом с голодающей девочкой. И вот здесь начинается манипуляция. Картер ответил, что не знает, что с ней произошло, так как он просто пошёл дальше. Это вызвало большой этический спор: должен ли фотограф вмешиваться в ситуацию или его работа заключается только в фиксации происходящего?
Я изучил этот случай полностью, и там действительно была манипуляция. Во-первых, общество неправильно поняло ситуацию. Да, Картер в итоге покончил с собой, но всё было не так, как это представляли. Недавно я снова наткнулся на этот случай, потому что в социальных сетях эта фотография вновь стала обсуждаться. Кто-то опубликовал её с критикой того, как фотографы якобы безнравственно относятся к людям, не помогая им.
На самом деле, Картер сделал невероятный снимок, который привлёк внимание к голоду в Африке. В тот момент он находился в лагере Красного Креста, где были строгие правила — нельзя было прикасаться к местным жителям, потому что в лагере свирепствовала эпидемия страшной лихорадки, передававшейся при контакте. Родители той девочки оставили её ненадолго, пока разгружали самолёт с гуманитарной помощью. Таких детей, как на фотографии, было много — сотни. Картер отогнал грифа и пошёл дальше, потому что физически не мог помочь всем.
Сила его фотографии в том, что она заставила мир обратить внимание на этот голод, после чего общество стало более активно помогать Африке. Но давление на него было настолько сильным, что все начали отворачиваться от Картера, и в итоге он покончил с собой. Люди больше не хотели слушать его версию событий. Он оставил предсмертную записку, в которой написал, что устал жить в мире, полном войн и страданий. За свою карьеру он видел столько ужасов, что не мог с этим справиться.
- Развиваем наблюдательность
Посмотрите на свои фотографии, на посты в вашей ленте. Фотографий с каким набором компонентов больше? Есть ли среди ваших фото такие, в которых есть и «Ваня, и «собачка», и «старушка с кактусом».
Попробуйте поймать кадр со всеми тремя компонентами.
Разворачиваем истории
в нескольких фотографиях
в нескольких фотографиях
Снять кадр, в который поместится целая история, не просто и не всегда возможно. Да и ограничиваться одной фотографией совсем не обязательно. Ведь ресурсы, на которых мы размещаем фотографии — соцсети, каналы, странички на сайте, как правило, позволяют нам использовать несколько фотографий для иллюстраций постов и публикаций.
10
В ВК, ТГ и нельзяграмме к посту можно прикрепить до 10 фотографий.
В сторис и на странице сайта мы ограничены только нашими желаниями и здравым смыслом.
«Исторический» минимум
Из чего состоит фотоистория
В каждой истории есть герой, с которым что-то происходит. Есть начало и конец. Есть что-то самое важное, что стоит в этой истории запомнить. И есть эмоции, которые испытывает герой и переживает читатель / зритель / слушатель.
Чтобы по фотографиям можно было прочитать историю, они должны дать ответ на пять вопросов.
Чтобы по фотографиям можно было прочитать историю, они должны дать ответ на пять вопросов.
Ответы на несколько вопросов могут быть на одной фотографии: герой, действие, эмоции. Или ответ на один вопрос развернётся в нескольких снимках: если действие состоит из этапов и каждому этапу мы посвящаем отдельный кадр; или если героев несколько, и нам важно запечатлеть каждого.
Вот как ответы на эти вопросы отражаются в фотоисториях.
Вот как ответы на эти вопросы отражаются в фотоисториях.
Как прошла линейка на 1 сентября
Кто: школьники, родители
Важное: впечатления
Что делали: выступали на сцене, звенели в колокольчик, знакомились, смотрели программу
Где: на школьном дворе
Эмоции: волнение, интересВажное: впечатления
Сначала решаем, ЗАЧЕМ рассказываем историю, потом определяем, на какие компоненты истории нужно сделать акцент
Что нужно,
чтобы получилась
хорошая фотоистория
чтобы получилась
хорошая фотоистория
Подводим итоги
- Сформулируйте, какую задачу решает историяЧто ценного в вашей фотоистории найдет читатель01
- Определите главных героевРешите, кто должен обязательно оказаться на кадрах02
- Разделите историю на действияПоймите, как будет разворачиваться ваша история, что делают ваши герои03
- Найдите самый важный моментНайдите, что в вашей истории должно запомниться больше всего, что станет кульминацией04
- Спланируйте съёмку заранееПродумайте, что и кого вы хотите сфотографировать. Изучите локации, постройте план действий05
-
Следуйте чек-листу
Так вы точно получите богатый материал для построения истории06 - Не выпускайте камеру из рукНе пропустите случайных моментов, которые могут стать вишенкой на торте07
- Выберите самые говорящие кадрыИ самый-самый, тот, что станет «заголовком» фотоистории. Пусть фотографий будет меньше, но они точно попадут в цельFIN